قصص مكتوبة لتدريب الاطفال على القراءة_ مَجْمُوعَةٌ مِنَ الْقِصَصِ الْقَصِيرَةِ لِتَقَوِيَةِ مَهَارَاتِ الْقِرَاءَةِ

مما لا شك فيه أن  القصص تعتبر أداة قوية لتمكين القراءة عند الأطفال والكبار على حد سواء. وتساعد القصص في إثراء العقل والنفس وتعزز حب القراءة والمعرفة، الذي يؤثر بشكل إيجابي على التطور الشخصي والعاطفي والاجتماعي للفرد.

لذا تعتبر قراءة القصص لها أهمية كبيرة في تمكين القراءة للأفراد، وتأثيرها الإيجابي يمتد إلى عدة جوانب من حياة الفرد وتطويره الشخصي. 

تعرف على خطوات تأسيس الأطفال في اللغة العربية ال ١٢ 

و ١٥ سر لنجاح عملية تعليم الأطفال الحروف العربية و تأسيسهم في اللغة العربية

قد تجد الأم أو الأب بعض الصعوبات في تعليم الطفل الحروف الأبجدية فتضع ابنها في الروضة أو قد تهمله ليتعلم في المدرسة وهذا من الأخطاء الكبيرة التي تفشت في هذا الزمان وهي الغير مبالاة.

حمل أيضًا ١٠٠٠ ورقة عمل لتمكين الحروف الهجائية هنا

قصص لتدريب الاطفال على القراءة

قصة مدرستي الجميلة

مَدْرَسَتي جَمِيلَةٌ وَوَاسِعَةٌ. في الْمَكْتَبَةِ قِصَصٌ رَائِعَةٌ وكُتُبٌ مُفيدة. في قِسْمي صُورٌ جَميلَةٌ وحاسوبٌ جَديدٌ. أحِبُّ مُعلمي لأنَّهُ يُعْلَمُنا القِراءَةَ والْحِسَابَ.

قصص لتدريب الاطفال على القراءة

قصة الحديقة الجميلة

السَّمَاءُ صَافِيَةٌ الْيَوْمَ وَالشَّمْسُ تُشْرِقُ بِقُوَّةٍ. ذَهَبْنَا إِلَى الْحَدِيقَةِ لِنَلْعَبَ بِالْكُرَةِ. رأيت الْأَشْجَارَ وَالزَّهْرَ مِنْ حَوْلِي .أَنَا سَعِيدٌ لِأَنَّ الْجَوَّ جَمِيلٌ وَأَحَبُّ اللَّعِبَ فِي الْهَوَاءِ الطَّلْقِ.

قصة الديك والبقرة

مَجْمُوعَةٌ مِنَ الْقِصَصِ الْقَصِيرَةِ لِتَقَوِيَةِ مَهَارَاتِ الْقِرَاءَةِ

فِي مَزْرَعَةٍ صَغِيرَةٍ، كَانَ هُنَاكَ دِيكٌ طَيِّبٌ يُدْعَى زَكِيّ. يُحِبُّ زَكِيّ الْغِنَاءِ فِي الصَّبَاحِ لِيُوَقِظُ الْجَمِيعِ.

عِنْدَ شُروقِ الشَّمْسِ، قَفَزَ زَكِيّ عَلَى سَيَّاجِ الْمَزْرَعَةِ وَابْتَدَأَ يُغَنِّي بِصَوْتٍ عَذْبٍ. سَمِعَتْ الْبَقِرَةُ أُمِّ خَيْرٍ صَوْتَهُ وَابْتَسَمَتْ.

أَيْقَظَتْ أُمِّ خَيْرٍ الْجَمِيعَ بِلَطْفٍ وَقَالَتْ: "اسْتَيْقِظُوا جَمِيعًا! زَكِيّ يُغَنِّي لَنَا لِنَبْدَأَ يَوْمَنَا بِسُرُورٍ!".

وَبِفَضْلِ غِنَاءِ زَكِيّ الرَّائِعِ، انْطَلَقَ الْجَمِيعُ فِي مَهَامِّهِمِ الْيَوْمِيَّةِ بِنَشَاطٍ وَسُرُورٍ فِي قُلُوبِهِمْ.

قصة النحلة والعسل

فِي حَدِيقَةِ الزُّهُورِ، كَانَتْ هُنَاكَ نَحْلَةٌ صَغِيرَةٌ تُدْعَى مَيْسَة. تَعْمَلُ مَيْسَة بِجِدِّ لِتَجْمِيعِ رُحُوبِ الزُّهُورِ وَصُنْعِ الْعَسَلِ.

ذَاتِ يَوْمٍ، حَلَّقَتْ مَيْسَة فِي الْحَدِيقَةِ بَحْثًا عَنْ أَجْمَلِ الزُّهُورِ. وَجَدَتْ زَهْرَةً كَبِيرَةً وَرَدِيَّةَ اللَّوْنِ وَقَرَّرَتْ أَنْ تَجْمَعَ رُحُوبَهَا.

بَعْدَ أَنْ جَمَعَتْ مَيْسَة الرُّحُوب، عَادَتْ إِلَى خَلَيَتِهَا وَبَدَأَتْ بِصُنْعِ الْعَسَلِ اللَّذِيذِ. شَارَكَتْ مَيْسَة عَسَلَهَا مَعَ رَفِيقَاتِهَا النَّحْلِ.

فَرِحَتْ النَّحْلَةُ مَيْسَة بِعَمَلِهَا وَجَهُودِهَا الْمُثْمِرَةِ، وَعَاهَدَتْ نَفْسَهَا أَنْ تَظَلَّ تَعْمَلُ بِجِدٍّ لِصُنْعِ أَجْمَلِ وَأَلَذِّ الْعَسَلِ.

برنامج مبسط لعلاج صعوبات التذكر والذاكرة/خطة لتحسين مستوى التحصيل الدراسي عند الأطفال يستهدف البرنامج الذي أقدمه لتحسين المستوى الدراسي علاج التذكر وتنشيط الذاكرة العاملة Working Memory

كما يمكنكم تحميل خطة علاجية للضعاف في اللغة العربية pdf هنا

قصص لتدريب الاطفال على القراءة

قصة الساعة

وَجَدْتُ سَاعَةً فِي الْمَدْرَسَةِ، قُلْتُ: تَفَضْلِي يَا مُعْلَمتِي هَذِهِ السَّاعَةِ. قَالَتِ الْمُعَلٌّمَةُ: شُكْرَا يَا عِصَامِ وَبَارِّكَ اللهَ فِيكَ أَنْتَ طِفْلُ صَادِقُ وَأَمينٌ.

"شُكْرَا يَا مُعَلِّمَتِي"

قصة البطة والسمكة

فِي قَرْيَةٍ صَغِيرَةٍ، كَانَتْ هُنَاكَ بَطَّةٌ جَمِيلَةٌ تُدْعَى لَيْلَى. تَسْعَى لَيْلَى لِلسِّبَاحَةِ فِي النَّهْرِ الْقَرِيبِ مَعَ صَدِيقَاتِهَا البَطَّاتِ.

ذَاتِ صَبَاحٍ، ذَهَبَتْ لَيْلَى إِلَى النَّهْرِ وَرَأَتْ سَمَكَةً صَغِيرَةً عَالِقَةً بَيْنَ الْحُجَارِ. قَرَرَتْ لَيْلَى مُسَاعَدَتِهَا.

اقتربت لَيْلَى بِحَذَرٍ وَبَدَأَتْ بِتَحْرِيرِ السَّمَكَةِ الصَّغِيرَةِ. بَعْدَ مُضِيِ بَعْضِ الْوَقْتِ، تَمَكَّنَتْ لَيْلَى مِنْ إِنْقَاذِ السَّمَكَةِ.

شَكَرَتْ السَّمَكَةُ لَيْلَى عَلَى مُسَاعَدَتِهَا وَعَرَّفَتْ نَفْسَهَا بِأَنَّهَا نَوْرَة. أَمْضَتْ لَيْلَى وَنَوْرَة يَوْمًا سَعِيدًا يَلْعَبَانِ وَيَتَعَلَّمَانِ عَنْ بَعْضِهِمَا الْبَعْضِ.

من أكبر التحديات التي تواجه الأم هي رداءة خط طفلها و صعوبة قراءة ما يكتبه، و للأسف تتوانى الأمهات عن معالجة تلك المشكلة فتزداد مع الوقت و يصبح من الصعب معالجتها، و هناك قصص مفزعة عن ضياع درجات و ظلم لبعض الطلاب بسبب عجز المصححين عن قراءة الإجابات 

فلكل أم تريد أن تأسس طفلها عليها ألا تهمل الخط و الذي يبدأ منذ تمارين مسك القلم و تمكن الطفل من الإمساك بالقلم بصورة صحيحة و ايضًا جلوسه أثناء الكتابة بطريقة صحيحة. 

حمل كورس تحسين الخط بمستوياته الأربعة هنا

قصص لتدريب الاطفال على القراءة

- قصة الرَّجُلَانِ

لي رجلان ، فِي كُلٌّ مِنْهُما خَمْسُ أَصَابِعَ.برجلي أَقِفُ وأَمْشِي ، وأَجْرِي وأَلْعَبُ . أنا أَمْشِي فِي الْحَدِيقَةِ ،وَأَجْرِي مَعَ التَّلَامِيذِ فِي مَلْعَبِ مَدْرَسَتِنا . وأَنا أُنَفِّفُ يَدَيَّ وأَصابِعِي وأَظفارِي ، كَمَا أُنَفِّفُ وَجْهِي وَعَيْنَيَّ وأُذُنَيَّ.

قصة القط ميشو والبحيرة

فِي بَلَدٍ بَعِيدٍ، كَانَ هُنَاكَ قِطٌ صَغِيرٌ يُدْعَى مِيشُو. مِيشُو يُحِبُّ الْمَغَامِرَاتِ وَالتَّسْلَيَةِ.

يَوْمًا مَا، قَرَّرَ مِيشُو أَنْ يَذْهَبَ إِلَى الْبَحِيرَةِ لِيَلْعَبَ هُنَاكَ. فَتَوَجَّهَ إِلَى الْمَكَانِ وَوَجَدَ قَارِبًا صَغِيرًا.

صَعِدَ مِيشُو إِلَى القَارِبِ وَابْتَدَأَ يُجَدِّفُ فِي مِيَاهِ الْبَحِيرَةِ. عَلَى مَتْنِ القَارِبِ، شَاهَدَ مِيشُو أَسْمَاكًا مُلَوَّنَةً وَطُيُورًا مُخْتَلِفَةً.

بَعْدَ يَوْمٍ مُلِيءٍ بِالْمَغَامِرَاتِ وَالتَّجَارِبِ الْجَدِيدَةِ، عَادَ مِيشُو إِلَى بَيْتِهِ وَحَكَى لِصَدِيقِهِ الْكَلْبِ عَنْ يَوْمِهِ الْمُشَوِّقِ فِي الْبَحِيرَةِ.

مجموعة مِن أروع البطاقات التعليمية للحروف الهجائية مع مدلولها بالصور

قصص لتدريب الاطفال على القراءة

قصة تنظيف الاسنان

اشتريت فُرْشَاةً صَغِيرَةً ،وَأُنْبُوبَةً بهَا مَعْجُونُ لِتَنْظِيفِ الأَسْنَانِ.

أنظف أسْنَانِي مَرَّتَيْنِ كُلَّ يَوْمٍ عَلى الأقل، مَرَّةٌ في الصَّبَاحِ ، وَمَرَّةً في الْمَسَاءِ إِذا لَمْ تُنَظَّفُ أَسْنَانَنَا ،تَبْقَى الأوْسَاخُ عَلَيْهَا ، وَتَكونُ رَائِحَةُ أفْوَاهِنَا كَرِيهَةً.

يواجه الكثير من الأطفال مشكلة صعوبة القراءة، ما يدفع الأمهات للظن أن أطفالهنّ أقل ذكاءً، أو يحتاجون لمساعدة نفسية أو سلوكية، والحقيقة أن تعلم القراءة ليس أمرًا تلقائيًا يمكن أن يقوم به الطفل بمفرده، خاصةً أن معظم الأمهات، يقعن في خطأ شائع، وهو البدء بتعليم الطفل القراءة في عمر السادسة، في حين أنه يجب على الأم البدء بتعليم طفلها مهارات القراءة من سن صغيرة، بل منذ ولادة الطفل، 

و من أهم طرق تعليم الأطفال القراءة هو استخدام المقاطع الصوتية، فهي من الوسائل الفعالة أيضًا في تعلم القراءة، وهي تناسب الأطفال فوق أربع سنوات. 

تعرفي على طريقة تعليم الأطفال تحليل الكلمات إلى مقاطع صوتية و استراتيجيات تعليمية فعالة لتعليم الأطفال القراءة و ايضًا تحميل ورق عمل و شيتات و كتب و مذكرات لتأسيس الأطفال في اللغة العربية 

من هنا

قصة سامي الطائر

فِي يَوْمٍ جَمِيلٍ، كَانَ هُنَاكَ وَلَدٌ يُدْعَى سَامِيّ. سَامِيّ يُحِبُّ الطَّيْرَانِ فِي السَّمَاءِ.

ذَهَبَ سَامِيّ إِلَى حَدِيقَةِ الْقَرْيَةِ. وَجَدَ هُنَاكَ طَائِرَةً وَرَقِيَّةً. أَخَذَ سَامِيّ الطَّائِرَةَ وَرَمَاهَا فِي الهَوَاءِ.

تَنَقَّلَتِ الطَّائِرَةُ بَيْنَ الشَّجَرِ وَعَادَتْ إِلَيْهِ. سَعِيدٌ جِدًّا بِلَعْبِهِ، عَادَ سَامِيّ إِلَى بَيْتِهِ وَاحْكَى لِأُمِّهِ عَنْ يَوْمِهِ الْمُمْتِعِ.

قصة نورة والفراشات

فِي قَرْيَةٍ هَادِئَة، كَانَتْ هُنَاكَ بَنْتٌ صَغِيرَةٌ تُدْعَى نُورَة. نُورَة تُحِبُّ الْفَرَاشَاتِ الْجَمِيلَةِ.

ذَاتَ يَوْمٍ، ذَهَبَتْ نُورَة إِلَى الْحَدِيقَةِ لِتَشَاهَدَ الْفَرَاشَاتِ. رَأَتْ نُورَة فَرَاشَةً زَاهِيَةَ الْأَلْوَانِ تَحُومُ حَوْلَ زَهْرَةٍ جَمِيلَةٍ.

قَرَرَتْ نُورَة مُتابَعَةُ الْفَرَاشَةِ فِي رِحْلَتِهَا بَيْنَ الزُّهُورِ. تَعَلَّمَتْ نُورَة مِنَ الْفَرَاشَةِ كَيْفَ تَكُونُ خَفِيفَةَ وَرَقِيقَةَ مِثْلَهَا.

وَفِي النِّهَايَةِ، عَادَتْ نُورَة إِلَى بَيْتِهَا وَحَكَتْ لِأُمِّهَا عَنْ مَغَامِرَتِهَا مَعَ الْفَرَاشَةِ الْجَمِيلَةِ وَتَعَلَّمِهَا الْكَثِيرَ مِنْهَا.

قصة الغزالة و الأرنب

فِي غَابَةٍ كَبِيرَةٍ، كَانَتْ هُنَاكَ غَزَالَةٌ صَغِيرَةٌ تُدْعَى دَانِيَة. دَانِيَة تُحِبُّ الْقَفْزِ وَالرَّكْضِ بَيْنَ الأَشْجَارِ.

ذَاتِ صَبَاحٍ، خَرَجَتْ دَانِيَة لِتَقْفِزَ فِي الْغَابَةِ. أَثْنَاءَ قَفْزِهَا، قَابَلَتْ أُسَرَةٌ مِنَ الأَرَنَبِ. وَقَفَتْ دَانِيَة لِتَتَعَرَّفَ عَلَيْهِمْ.

قَدِمَتْ الأَرَنَبَةُ الْكُبْرَى وَعَرَّفَتْ نَفْسَهَا بِأَنَّهَا رُبَى، وَأَنَّهَا وَعَائِلَتُهَا تَعِيشُ فِي جَوَارِ الشَّجَرَةِ الْكَبِيرَةِ.

أَمْضَتْ دَانِيَة يَوْمًا مُمْتِعًا مَعَ أَصْدِقَاءِهَا الْجُدُدِ، وَتَعَلَّمَتْ مِنْهُمْ كَيْفَ تَعِيشُ فِي الْغَابَةِ بِسَعَادَةٍ وَأَمَانٍ.

قصة الدودة والفراشة

فِي حَقْلٍ وَاسِعٍ، كَانَ هُنَاكَ دُودَةٌ صَغِيرَةٌ تُدْعَى لُبْنَى. لُبْنَى تُحِبُّ الزَّحْفِ عَلَى الْأَورَاقِ الْخَضْرَاءِ

.ذَاتِ يَوْمٍ، زَحَفَتْ لُبْنَى عَلَى وَرَقَةٍ كَبِيرَةٍ لِتَأْكُلَ مِنْهَا. وَفَجْأَةً، رَأَتْ فَرَاشَةً تُحَلِّقُ بِجَوَارِهَا.

تَحَدَّثَتْ لُبْنَى إِلَى الْفَرَاشَةِ وَسَأَلَتْهَا عَنْ سِرِّ جَمَالِهَا وَجَنَاحَيْهَا الرَّائِعَيْنِ. قَالَتْ الْفَرَاشَةُ إِنَّهَا كَانَتْ دُودَةً مِثْلَهَا قَبْلَ أَنْ تَتَحَوَّلَ إِلَى فَرَاشَةٍ.

أَدْرَكَتْ لُبْنَى أَنَّهَا سَتَتَحَوَّلَ يَوْمًا مَا إِلَى فَرَاشَةٍ جَمِيلَةٍ. فَأَكْمَلَتْ زَحْفَهَا عَلَى الْأَورَاقِ وَأَكَلَتْ بِسُرُورٍ مُنْتَظِرَةً يَوْمَ تَتَحَوَّلِهَا.

قصة نهى والعصفور

فِي غَابَةٍ هَادِئَةٍ، كَانَتْ هُنَاكَ سُنُوبَلَةٌ طَيِّبَةٌ تُدْعَى نَهَى. تَعِيشُ نَهَى فِي كَوْخِهَا الْدَّافِئِ وَتَجُولُ فِي الغَابَةِ بِفَضُولٍ.

ذَاتِ يَوْمٍ، وَجَدَتْ نَهَى عُصْفُورًا مُصَابًا قَدِ انْكَسَرَتْ جَنَاحَاهُ. قَرَرَتْ نَهَى مُسَاعَدَتِهِ وَأَخَذَتْهُ إِلَى كَوْخِهَا.

وَقَدَّمَتْ لَهُ الطَّعَامِ وَالْمَاءِ. مَرَّتْ أَيَّامٌ وَبَدَأَ الْعُصْفُورُ يَتَمَاثَلُ بِفَضْلِ عِنَايَتِهَا.

فِي الْيَوْمِ الَّذِي انْطَلَقَ فِيهِ الْعُصْفُورُ مُجَدِّدًا لِيَحْلِقَ فِي السَّمَاءِ، شَكَرَ نَهَى عَلَى مَا فَعَلَتْ لَهُ وَتَرَكَ لَهَا هَدِيَّةً جَمِيلَةً: رِيشَةً مُلَوَّنَةً كَانَتْ تُزَيِّنُ جَنَاحَيْهِ.

قصة ليلى والقفز فوق الحبل

في يومٍ مشمس، كانت هناك فتاة صغيرة اسمها ليلى.

توجهت ليلى إلى حديقة القرية لتلعب مع أصدقائها. كانت تحب لعبة القفز فوق الحبل.

وجدت ليلى حبلاً طويلاً وبدأت تلعب به.

تناغمت الأطفال حول ليلى وانضموا إليها في اللعبة. كل طفل قفز بدوره على الحبل وضحكوا معًا.

وبهذا اليوم الجميل، استمتعت ليلى وأصدقاؤها باللعب والضحك معًا في حديقة القرية.

تعلموا أن المرح والصداقة هما أفضل ما في الحياة.

وبهذا اليوم الجميل، استمتعت ليلى وأصدقاؤها باللعب والضحك معًا في حديقة القرية.

تعلموا أن المرح والصداقة هما أفضل ما في الحياة.

الْحِذَاءُ الْمُمَزِّقُ

فِي صَبَاحَ يَوْمٍ جَمِيلٍ، كَانَ الطَّقْسُ رَائِعًا.

قَرَّرَ " أَحَمِدَ " الْخُرُوجَ للعب مَعَ أصدقائه فِي الْحَديقَةِ، لَكِنَّهُ وَجْدُ حذائه مُمَزِّقًا.

كَانَ أَحَمِدَ حَزِينَا وَلَكِنَّهُ لَمْ يَفْقِدِ الْأَمَلُ.

ذَهَبَ إِلَى وَالِدِهِ وَطَلَبٍ مِنْهُ الْمُسَاعَدَةَ، وَاِسْتَطَاعُوا إِصْلَاحِ الْحِذَاءِ.

بَعْدَ ذَلِكَ، ذَهَبٌ أَحَمِدَ للعب مَعَ أصدقائه وَقَضَوْا وَقْتًا رَائِعًا مَعَا.