تحميل كتاب القراءة العربية للأطفال الجزء الأول pdf

الحمد لله رب العالمين والصلاة والسلام على المبعوث رحمة للعالمين وبعد...

فإن أول الآيات القرآنية الكريمة التي نزلت على نبينا محمد صلى الله عليه وسلم:

اقْرَأْ بِاسْمِ رَبِّكَ الَّذِي خَلَقَ (۱) خَلَقَ الْإِنسَانَ مِنْ عَلَقٍ (۲) اقْرَأْ وَرَبُّكَ الْأَكْرَمُ (۳) الَّذِي عَلَّمَ بِالْقَلَمِ (٤) عَلَّمَ الْإِنسَانَ مَا لَمْ يَعْلَمُ (٥) ).

فالقراءة ضرورية للفرد، لأنها المهارة التي يستطيع بواسطتها أن يستفيد من معارف وخبرات الأوائل، ويتزود بمعانيها التي يستطيع تحويلها إلى معلومات جديدة كي ينقلها إلى الأجيال اللاحقة، كما تستثير الدوافع والخيال وتشجع الفرد على الإبداع....

لكن إذا وجدنا صعوبة في القدرة على التحكم في هذه المهارة وأدائها فإننا بلا شك سنحس بالخيبة والإحباط والفشل، والتلميذ عندما يتعثر في هذه المهارة؛ فإن تيار حياته يتأثر بالكامل، فلذلك لا ينبغي أن ننظر إلى تلك المسألة على أنها مجرد صعوبة قراءة وفقط؛ بل إن عواقبها وانعكاساتها شديدة الخطورة على النمو النفسي والتوافق الاجتماعي للطفل، ومن هذا المنطلق كان لا بد من الاهتمام الواسع بتعليم الأطفال والوصول بهم لحد التمكن في مهارة القراءة وهم في سن مبكر.

إن كثيرا من الطلاب ضعاف القراءة لا نجدهم حقيقة يعانون من مشكلات نفسية أو إعاقات حسية أو عقلية أو صحية، كما لا يعانون من حرمان بيئي أو ثقافي أو مادي، وقدراتهم العقلية كبيرة، ومع ذلك فإن مستوى تحصيلهم الدراسي ضعيف مقارنة بتحصيل زملائهم؛ وأسباب هذا الضعف كثيرة

أبرزها: انعدام الخبرة والمنهجية في توصيل وضبط قواعد القراءة للأطفال.

ولذلك فقد شرعت بفضل الله وتوفيقه في وضع منهج محكم وميسر لتعليم القراءة والكتابة للأطفال، خاليا من الحشو والتعقيد اللذان يتسببان في إصابة الطلاب بالبلادة في الذهن. وأسأل الله أن ينفع به وأن يجعله في موازين الحسنات يَوْمَ لَا يَنفَعُ مَالٌ وَلَا بَنُونَ )

إِنْ أُرِيدُ إِلَّا الْإِصْلَاحَ مَا اسْتَطَعْتُ وَمَا تَوْفِيقِيَ إِلَّا بِاللَّهِ عَلَيْهِ تَوَكَّلْتُ وَإِلَيْهِ أُنِيبُ )

(والله الموفق ونعم المولى ونعم النصير)

تنبيهات للمعلم

المرحلة الأولى الحروف الهجائية

الأصل في حروف الهجاء أنها ثمانية وعشرون حرفًا، أضيفت لها الهمزة فأصبحت تسعة وعشرون؛ وتفصيل ذلك تجده في درس مواضع الهمزة مرحلة ما بعد قواعد التأسيس الأساسية في الجزء الثاني للكتاب.

رأي سيبويه في أصل الحروف وترتيبها وعددها:

قال سيبويه في الكتاب (4/431) فأصل الحروف العربية تسعة وعشرون حرفًا؛

( الهمزة والألف، والهاء والعين والحاء والغين والخاء، والكاف والقاف، والضاد والجيم والشين، والياء، واللام والراء والنون والطاء، والدال والتاء، والصاد والزاي والسين، والظاء، والذال، والثاء والفاء، والباء، والميم، والواو).